教育的根本是育人,大学阶段作为一个人身心成长发育的关键时期,应特别重视育人的核心——学生健全人格的构建与培养。长期以来,对贫困学生的资助与帮扶是社会关注的焦点,随着国家经济的迅猛发展和高职教育改革的不断深入,构建高职院校贫困学生的和谐人格也成了建设和谐社会的必然要求。
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