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摘要
<正>随着时代的发展,我国的教育水平取得了巨大的进步。数学作为初中教育体系的重要组成,能够提升学生的逻辑思维能力并促进其树立健全的数学思想。但是就以往的教学模式来看,教师往往忽略了学生在课堂中的主体地位,导致学生对课程的兴趣大幅下降。所以教师必须选取更加新颖的教学模式,以全面提升学生在课程中的参与度。游戏教学就是一种不错的选择。教师可以将游戏内容渗透到教学之中,以此来充分激发学生的积极性,吸引学生深入到课堂学习之中。如果教师能够正确应用这一点,不仅仅能够加深学生对数学知识的理解,而且有助于提高学生的数学思维能力,活跃课堂气氛,让学生充分融入数学学习的过程中。
- 出版日期2019
