<正>设计意图：在科学区，我发现孩子们对于“抽桌布”游戏有着浓厚的兴趣，于是我结合大班幼儿的年龄特点设计了一节科学活动——桌布神秘力。幼儿先通过自主游戏探索抽桌布的技巧，然后通过实验对比选出最适合的游戏道具，最后尝试使用多个游戏道具玩魔术。整个活动过程对于幼儿的科学实验、同伴合作、结果统计等能力均有着一定程度的提升。活动目标：1.通过反复游戏，感知物体重量对于抽桌布游戏的影响。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
