普通高校开设公共音乐欣赏课程的基本目的是提高大学生的审美素养,培养一专多能、全方位发展的人才。文章指出了现阶段普通高校中音乐教育存在的一些弊端,同时从教学对象、教学内容设置、教学形式、教学实践等方面对音乐欣赏课程如何在普通高校中提高教学质量、提高学生学习音乐的兴趣进行了简单的思考。
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