课本习题要吃透

作者：谭俊凭; 唐新标

来源：湖南教育(中), 2018, (06): 48-49.

<正>数学课本为我们提供了许多具有丰富内涵的习题。这些习题都是经过教育专家和一线教师精心构思、反复推敲的,具有一定的科学性、代表性、导向性、示范性,我们不可忽视它们对发展学生数学思维能力的作用。把课本中的习题吃透,可以实现以少胜多、事半功倍的效果。本文以一道课本习题的教学为例,谈谈自己的做法。

• 出版日期2018