试论我国高教收费政策模型的优化——基于混合扫描模型的视角

作者：卢晓梅

来源：青岛科技大学学报(社会科学版), 2010, (01): 93-96.

DOI：10.16800/j.cnki.jqustss.2010.01.019

• 收费
• 理性决策
• 渐进决策
• 混合扫描 education charge
• the rationalistic approach
• the progressive decision-making approach
• mixed-scanning

混合扫描将两种根源性决策模式—理性决策与渐进决策互补,因而可以运用其研究我国高教收费政策,以求决策模式的优化。研究表明,我国高教收费政策基于理性,符合"经济人"行为特征,但也显示理性的缺失,主要表现在收费立法制度体系薄弱、成本核算缺乏合理标准等层面;我国高教收费政策也具有渐进的特征,但渐进决策所要求的多元、民主参与听证等机制尚不健全。建议加强高教收费的立法建设及成本的理性核算,从健全价格听证等制度建设方面入手,加强资助,落实教育公平,以推进我国高教大众化顺利进行。

• 出版日期2010
• 单位华中师范大学