<正>自然意识是幼儿对客观存在的自然环境的基本认知，只有懂得爱护自然和亲近自然，幼儿才能在实际活动中明白一切物质的存在意义。但目前由于来自社会家庭的过度保护，反而让幼儿失去了与自然亲密接触的童真快乐，丧失了与自然展开心灵对话的平台，这样显然会对幼儿的身心健康成长产生不利影响。自然教育的缺失不仅会让幼儿缺少提升实践能力的机会，也会造成心理问题。所以幼儿园教学应合理开创自然教育课程，让幼儿在自然环境的浸润下找到适宜的成长轨迹。一、保持对生命的敬畏之心，发现生命的成长之美
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