新课标的要求注重地理作业设计，要求教师给学生设计新型的题型，目的是让学生在课堂中提高学习效率。单调的作业不利于培养学生的综合能力。因此，本文从高中地理的作业设计的实践性、创新性和层次性入手，从而讨论如何通过优化高中地理作业设计的方式提高学生的学习兴趣。
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