<正>数学课堂教学应坚持"以教师为主导、以学生为中心、以实践为导向的"教学原则,着力在培养学生的数学核心素养上下功夫。只有激发学生的学习兴趣和激发他们的情感,并根据他们的心理需求发展他们的个性,才能真正使他们成为小学数学课堂的主人,才能真正达成数学课程的育人目标。笔者结合自己的教学经验,对小学数学课堂教学如何培养学生的"兴趣、情感和意志"问题进行大胆的尝试探讨,以期有效促进学生综合素质的健康发展,并努力实现小学数学教学质量的全面提升。
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