契合小学生思想，多角度完善少先队德育工作

作者：张培培

来源：吉林教育, 2021, (07): 9-10.

<正>一、开展学生感兴趣的少先队德育活动少先队员是开展德育活动的主体,少先队活动中坚持"以人为本"理念,契合少先队员的真实感受。辅导员需要细心观察,耐心与其沟通,以积极的引导为少先队德育工作做好铺垫。第一,小学生多对实践性强的德育活动感兴趣,不喜欢单一的聆听报告,特别是低年级学生天生好动,辅导员可以为其举办"我是战地小记者"或者"小小警卫员"等少先队德育活动,提升其道德水平;第二,当下小学生都喜欢做迎合时代潮流的事情,所以新时代开展德育工作要创建可突出少先队员自我与个性的情境,将其个人价值观融入振兴民族与富强祖国的伟大事业中,以此开展少先队德育活动;第三,少先队德育活动与家庭、社区合作,扩展活动场所,真正落实"生活即教育、社会即学校,教学做合一"的教育观念。

• 出版日期2021