很多地方性高校逐渐向工科型、应用型转变,以及目前传感器新技术发展迅猛,使得传统的传感器原理课程教学也要发生很大转变。通过更新传感器原理课程的教学内容、提高实践课时比重、增强学生动手能力、协调与其它课程的关系,以及改革传统教学方法等方式,能够使得传感器原理课程的教学跟上时代的发展,满足地方性高校学生学习的需求。
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