<正>陶行知先生曾经说过,教育离不开生活,这两者相伴而生。这一教育理念即使放在今天的教育环境中,仍然具有一定的参考意义。在小学科学教育中,教师应当抓住学科特点,立足实际,合理地运用生活化教学模式,通过生活化教学增强学生对科学教学内容的熟悉感、亲切感,同时实现对学生科学知识综合应用能力的培养。本文就如何基于生活化教学提升科学教学实效性进行论述。新课程标准中针对生活素材在教育
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