普通学校融合教育环境创设与资源配置的实践

作者：徐倍怡

来源：中国现代教育装备, 2023, (20): 24-27.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.2023.20.005

• 资源教室
• 特殊教育
• 学习空间

介绍学校资源教室建设与应用，以学生培养目标为引领，秉持“增普特融合、促全面发展”的理念，关注特殊学生的特殊性，充分考虑特殊学生的各类需要，推进无障碍校园建设，保障特殊学生平等地享受教育和参与学校活动的权利，努力促进每一位特殊学生更好地发展。