在新时代美育教育背景下,两办《意见》指出:面向全体学生的学校美育,要逐步完善"艺术基础知识基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长"的三步走教学模式。如何在科学和艺术相融合的语境中,将三步走美育教学模式助力高校美育工作,解除高校美育教育中现实存在的诟病,借鉴欧美顶尖大学的美育模式的经验和做法,探究适合科学艺术融合下的高校美育教学工作的新路径,是文章要论述的主要内容。
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