分类发展是高等学校发展的理性选择,在分类发展的过程中既要适时适应,又要适度超越。适时适应是高等学校分类发展的现实需要,适应社会需要是高校分类发展的社会使命,适应高校实情是高校分类发展的行动起点,适应学生就业是高校分类发展的动力和源泉。适度超越是高校分类发展的理想诉求,适度超越社会发展,彰显高校个性;适度超越高校现实,实现高校分类的可持续发展;适度超越个人需求,实现"整体性人"的生成。适应与超越是高校分类发展中互为递进的动态过程。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
