摘要

利用重庆5地方高校的问卷调查数据,采用描述性统计分析方法,探讨了地方高校应用经济学硕士研究生创新能力现状,并提出创新能力培养的对策措施,对地方高校应用经济学硕士研究生创新能力培养及政府政策制定具有一定的指导意义。

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