本文以应用型本科院校为例研究自动化专业实践教学模式,在多年教学改革与实践的基础上,研究现有实践教学模式及运行机制存在的问题,运用系统方法及顶层设计研究解决三大问题的基本思路。在前期实地调研与调查问卷分析的基础上,提出通过"案例驱动、校企合作、课程整合、考评优化、技能考证、创新竞赛"等六位一体的全方位多层次理念和具体实施措施,为应用型人才培养质量的提高提供条件保障,适应工矿企业对应用型本科毕业生知识结构和动手能力的要求。
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