摘要

<正>在所有学科的教学改革中,语文学科可以说是起步最早、喊得最响、而改革效果却最不理想的一个学科了.自1978年4月吕叔湘先生在全国人大会议上指出它费时既多、收效又低的弊端之后,曾在全国范围内掀起了一场声势浩大的改革热潮.可至今二十年过去了,语文教改不仅未能搞活,反而愈搞愈死,甚至陷入僵局,至今仍是中小学授课时间最多、投入精力最大、而教学效果最不理想的拖素质教育后腿的学科.近几年语文学科的高考平均分一直徘徊在及格线以下.中小学每学期统考,它也总是垫底的学科.以致各学校在制定“优秀”标准时,对它要降格以求(其它学科90分为优,语文则降格为85).成了中学各学科需要“照顾”的对象.语文学科从什么时...

  • 出版日期1998
  • 单位新疆教育学院