为了达到提高初中学生物理学科核心素养的目的,教师除做好课程标准规定的实验以外,还要将物理教材上的"一段话"、"一幅插图"、"一道习题"、"想想议议"、"想想做做""科学世界"、"STS"、"动手动脑学物理"等栏目中的内容改编成实验内容,指导和帮助学生进行实验。
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