通过调查研究发现:大学生的价值观具有较强的诚信价值取向,但在行为方式上却兼有经济性和伦理性的双重特点,并受到诚信愿望、诚信抉择和诚信评价的综合影响,针对这些特点,提出建设以校园诚信教育和评价体系为核心的大学生诚信教育体系并认为是行之有效的诚信教育途径。
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