目的探讨应用即时通讯工具微信辅助案例教学在胃肠外科实习中的作用,评估教学效果。方法选择浙江中医药大学临床医学专业本科轮转至胃肠外科实习生40名作为研究对象,将其随机分成实验组及对照组。实验组采取微信辅助案例教学方法。对照组按传统教学。结果实验组学生的实践考核及出科成绩高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论微信平台辅助案例教学方法有助于提高实习效果,为胃肠外科临床实习教学改革提供了新的思路和模式。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
