本文采用对比分析法，对1995年辽宁省学生体质健康调研结果从年龄、性别、地区、年代等多种角度进行了研究，描述了辽宁省学生体质的现状，揭示了“八五”期间辽宁省学生体质发展、变化的趋势和特点以及存在的问题，为进一步改进学校体育工作，更好地增强学生体质提供了科学的依据。
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