浅议体育课的情绪关爱

作者：张爱强

来源：课程教育研究, 2018, (38): 196-197.

<正>学期伊始,我负责了一年级的体育教学工作,认识了一年级一班叫浩浩的男生,胖乎乎的小脸蛋看着倒是挺可爱,但上课却让我非常苦恼。浩浩走路还算稳当,但跑起来就不行了,总是跌跌撞撞,不但跟不上队伍还妨碍了别人的前进。有一次,我们体育课上学习青蛙跳(双腿跳),浩浩没学会,我在布置家庭作业时就再三叮嘱,没学会的同学回家练习。第二天小组长对我说浩浩还没学会青蛙跳。当时我想:这孩子肯定偷懒了,前天学完的单腿跳还不会,我还没找他算账呢,这昨天刚学的青蛙

• 出版日期2018