慕课给当今的外语教学带来了深刻变革。如何使用慕课改善教学效果，怎样实现慕课和面授课堂的融合，学生对慕课+面授课的混合式课堂持怎样的态度，这些都是广大外语教师关心的问题。本文以德语专业高年级学习阶段的专业课“德语语言学导论”为例，探讨慕课+面授课混合课堂的运行机制，并采取问卷调查和访谈法在学生中调研教学效果，总结经验和心得，以期为新形势下外语专业课教学模式的改革起到抛砖引玉的作用。
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