小学是学生获得知识的基础教学阶段,因此在小学时期所养成的学习习惯将一直伴随学生后续的学习阶段。随着教育水平的不断提升,教学已经不再满足于学生对知识的获取,教学已经将教学的重点转移到学生能力提升方面。敢于质疑,具备较强的创新精神是新时期人才的标志,所以在小学教育阶段要不断地提升学生在学习过程中的质疑精神。本文主要对教学中应如何提升学生的问题意识做出了深入的探究,希望在这样的教学过程中能够有效地提升学生的问题意识,提高学生学习能力。
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