西方教育心理学的最新教学理论——建构主义是多媒体英语教学的理论基础。这一理论主要应用于以学生为主体进行词汇、听说和阅读方面的语言输入之中。建构主义理论强调学生的自主学习,学生是教学的主体,多媒体教学过程是学习者主动建构意义的过程。
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