素质教育的核心之一就是全体学生的全面发展,因此,我们就必须关注到每一个学生。如果我们放弃了"学困生"这一弱势群体,那素质教育和核心素养教育的全面发展就成了空谈,所以,我们一定要开发"学困生"潜力,重视对每一个"学困生"的关爱和帮助,让他们的生命也精彩绚丽,就更具现实意义和教育意义。
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