摘要

小组合作的教学模式有利于教会学生学会学习,能很好地体现冷冉先生的"情·知教学"论,培养学生的核心素养。本文结合教学实践,探讨了小组合作学习基本模式、实践效果及应注意的问题。

  • 出版日期2018