物理学科能够帮助学生了解事物运转的规律和特点，在思维品质发展中发挥着重要作用，尤其是要注重抽象思维能力的培养，在思维拓展和发散中寻求问题的答案。教师的传统教学模式会对学生的思维发展形成抑制，不符合新时期教育的要求，必须在实践中积极创新，落实课程改革的要求，提高高中物理教学水平，帮助学生循序渐进提高抽象思维能力。文章对高中物理教学中学生抽象思维能力的重要性加以深入分析，提出教学中的具体问题及原因，探索高中物理教学中学生抽象思维能力的培养方法。
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