随着我国经济的快速发展和人民生活水平的日益提高,人们对于体育健身活动的积极性大大增强。在这样的背景下,无论是家长还是学生都希望体育课程在按照教学大纲进行教学的同时,能够在体育课程上给予学生更多的体育知识和运动技巧。我国目前学校的体育课程仍旧依照教学大纲按部就班的进行,在教学的广度和深度上已经满足不了学生的需求,需要引进新技术、新观念、新方法来充实体育课程教学。
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