实验教学是科学教育专业人才培养过程中提高学生科学素养、增强学生创新创业能力的重要途径。如何提升实验课程的教学质量是该专业人才培养过程中需要关注的重要问题。虚拟实验是教育信息化背景下出现的一种新的实验教学资源,具有新颖、灵活、开放、成本低等多种优势,可以有效改进与提升实验教学的品质。基于此背景,本文致力研究在科学教育专业实验教学中实施虚拟实验的优势、原则等,并针对构建与应用虚拟实验时的问题与不足,进行了一些思考和探索。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
