<正>信息技术的发展和运用，不仅为社会各行业的生产提供了动力支持，而且为新时期教育事业的改革提供了新的思路。教师在教学中通过结合信息技术形象化和趣味性优势，能够拓展数学教学的空间，让教材知识内容的表现形式呈多样化发展，从而在有限的教学课堂上让学生的知识体系更加丰富，让学生的数学素养和数学能力得到培养与发展。本文主要以小学数学为例，探究信息技术的应用价值和应用路径。在信息技术取得稳健发展的进程中，
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