摘要

<正>欧洲高等教育新的学位体系的实施要求对政府与高等教育机构之间的关系进行调整,要求高等教育机构拥有更多的自治权。因为这一新的学位体系需要高等教育机构拥有更大的灵活性,需要对社会和经济发展的变化做出更加灵敏的反应。为了使接受较短的本科教育的学生可以满足经济社会发展的需求,高等教育机构需要按照经济社会的变化趋势随时更新教学内容,以便在较短的时间内为学生提供最有用的知识,而且职业化和研究化分类的双向教育体制也提出了同样的要求。不管是进行职业化还是研究化方向的学习,都要求高等教育机构密切与周围环境和其他相关组织和机构的联系,能动的对知识的发展和变化进行反应。因此带来了欧洲国家,主要是西欧国家高等教育机构的自治倾向按照约克·柯尔曼的观点,高等教育机构的自治可以导致市场倾向性和灵活性。欧洲的高等教育机

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