化学是高中阶段的基础学科,在培养学生创造思维、探究能力、科学精神与化学素养方面发挥着不可替代的作用。但受传统教学观念的影响,高中化学教师通常采用单一落后的灌输式教学方法,致使学生不仅无法深入理解化学知识,还丧失了对化学的学习兴趣,课堂教学效率因此大大下降。因此将情境教学法运用到高中化学教学中刻不容缓。本文从创设问题情境、创设直观情境和创设生活情境三个方面出发,分析和探究情境教学在高中化学教学中应用的有效策略。
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