大学英语模因式写作教学探究

作者：郎红琴

来源：教育探索, 2013, (09): 52-53.

• 大学英语模因写作教学
• 同化
• 记忆
• 表达
• 传播

以模因论为理论依据,根据模因生命周期及语言模因复制、传播的特点,构建模因式英语写作教学模式,把写作教学过程分为写作前、写作中、写作后三个阶段,并建立写作模因库,以促进学生写作能力的提高。

• 出版日期2013
• 单位洛阳师范学院