目的,了解某医学院校卫生事业管理专业毕业生及在校生对课程设置的满意度及其影响因素。方法,问卷调查法和个人深入访谈法。结果,总体满意度21.64%,影响因素包括课程开设先后顺序、课时长短、理论性教学与实践性教学课时数比例、实习时间长短等。结论,进一步深化本专业课程体系建设,明确专业定位,强化专业课程实践能力的培养。
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