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摘要
OBE教学理念是大学英语教学模式改革的主要支撑,在此理念下的大学英语教学设计将转变思路,以学习成果和学生为主体,提高学生的自主学习能力和独立解决问题的能力,有效带动学生语言综合能力的改进和提升。但把这一理念真正引入到大学英语教学中,还需要深思熟虑,明确教师应该给予学生怎样的"成果"期待才能真正激发起他们的求知欲,让他们自主学习;如何根据学生个体特点,引导其建立自我学习风格;各成果之间如何层层递进,保证整体成果覆盖初级成果等等。需要各方沟通协调,克服困难,利用现代技术和手段积极实现教学目标,调动学生的主观能动性,激发学生的学习热情,真正让学生成为学习的主体,构建起学生自主学习的模式,切实有效地推进大学英语教学改革。
- 出版日期2019
- 单位郑州航空工业管理学院
