高校博物馆是科学教育活动的重要载体,是培养科学精神和人文精神、进行科学实践和科学教师培训的重要场所。资源整合程度、社会服务能力和水平、专业人才等因素是高校博物馆发挥科学教育功能的限制因素。针对这几方面的问题,可通过加强资源整合、社会宣传、人才队伍建设力度的方式来提升高校博物馆的核心竞争能力,拓宽其社会服务能力,充分发挥高校博物馆的科学教育功能。
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