<正>在“双减”政策下，教师应自觉将拓展思维与创新理念应用于幼儿教学活动，切实提升幼儿认知活动的设计性、体验性及实效性，打造高水平、高价值的育人环境，助力幼儿快乐游戏、健康成长。为了促进幼儿健康成长，教师开始将快乐体育游戏应用于幼儿教学活动中，为幼儿提供具有设计性、体验化以及高效式的活动环境。一、快乐体育游戏的活动特点第一，快乐体育游戏具有较强的健身性与运动性。快乐体育游戏能够为幼儿提供丰富多彩的体育锻炼项目和运动内容，
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