在校企结合的实践过程中,对教师团队的建设提出了新要求。为了满足校企结合办学的需要,从优秀教师团队要求、培养对象的需求、企业技能的需求、教师团队的建设面临的新问题等角度出发,提出必须重视学生的心理教育和强调企业导师的作用,并根据校企结合的实践经验,对教师团队建设提出了相应的方法。
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