大学生人文素养提升是现代社会发展需求之一,也是高校图书管理员职责之所在。针对理工科院校大学生人文知识欠缺、人文教育水平较低的现状,本研究提出两点途径以实现高校图书管理员在大学生人文素养教育过程中的重要价值:其一,强化图书管理员职业道德建设,让大学生主动感受人文情怀。其二,有时间节律性地组织特色阅读活动,满足大学生人文素养提升的需求。
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