克拉申理论与独立学院听力教学改革

作者：李钰

来源：校园英语, 2019, (52): 5-6.

• 克拉申
• 输入假说
• 情感过滤假说
• 独立学院
• 听力教学

本文分析了独立学院听力教学存在的普遍问题,并且结合克拉申的输入假说和情感过滤假说,对独立学院听力教学改革提出了几点建议,旨在全面提高学生听力水平。

• 出版日期2019
• 单位南京中医药大学翰林学院