高职院校是培养具备较高专业技能的高素质人才的主要场所。随着新型教育理念在各个教学领域内的不断渗透,"德育为先"的教学方针受到众多教学工作者的关注,其是指教师在开展常规课堂教学活动中,应将德育知识与教学知识完美地结合在一起,如何在课堂教学活动之中渗透德育教育,一直是众多教师重点关注的问题。本文围绕高职学前教育专业声乐课堂教学活动,分析渗透德育教育的意义,积极探索将德育教育渗透到声乐课堂教学活动之中的策略,并且提出一些具有一定参考价值的建议。
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