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摘要
在新冠疫情环境下，基于云计算的雨课堂、VR虚拟现实技术为线上+线下教学带来了智慧内涵。对于实践操作性和互动性要求较强的文献检索课程，为了充分激发高校学生的自主学习内驱力，文章探讨了基于ARCS模型的“VR+雨课堂”教学模式，以4类核心要素为出发点，结合学生对新型技术的体验需求、展现个性和能力的心理需求，将VR虚拟现实技术与雨课堂平台相结合，以翻转课堂的方式实践教学。文章从课前教学设计、课中教学设计和课后考评设计3个方面，开展文献检索课教学，有效提升了高校学生的信息素养，激发了高校学生的自主学习内驱力。
- 出版日期2023
- 单位新疆医科大学
