大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,而进行口译教学是实现这一目标的有效途径。本文以生态学理论为基础,探讨了在大学英语课堂上进行生态化口译教学的有关问题,并利用一学年的教学实践证明了生态化的口译教学能够促进学生英语综合应用水平的提高。
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