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拖延行为个体对正负性情绪词语的注意偏向
作者:王菲; 张思梦
来源:
山西大同大学学报(自然科学版)
, 2018, 34(02): 64-76.
高拖延
低拖延
情绪词语
注意偏向
摘要
通过研究高分和低分拖延行为时,个体对不同颜色情绪词语的反应,探讨对情绪词语是否存在注意偏向,以及产生情绪注意偏向的理论机制。
出版日期
2018
单位
大同大学教育科学与技术学院
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