近年来,我国农村寄宿制学校迅猛发展。基于提供食宿的基本功能,农村寄宿制学校的价值在保障规模办学、解决留守儿童看护等方面得以充分体现。已有制度设计过多关注寄宿制学校和学习两个维度,忽视了寄宿儿童主体的存在,不利于农村寄宿制学校可持续发展。彰显寄宿制教育提升农村儿童生活品质和提高综合素质的价值,有助于促进农村寄宿制学校由数量扩张转向内涵发展。为此,必须创新农村寄宿制学校经费、人员、后勤和管理等保障机制,为拓展农村寄宿制学校深层价值创造条件。
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