教育与信仰不可分,信仰教育是教育的内在本性;人之未完成性决定信仰教育为必要,社会的先在性、外在性决定信仰教育为必然,大学生个体和社会发展都离不开信仰教育。理解信仰教育的依据,探索信仰教育的合理模式,体现信仰教育特性与大学生内在需要的统一,是提升大学生信仰教育实践合理性的必然要求。
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