<正>《骨伤临床基本操作》是中医学专业临床前学习的限制选修课,是岗前实训课,同时又是训练学生将书本理论转化为临床技能实践的课程。但从临床带教中发现学生动手能力较差,因此以往的从理论到理论的教学方法需要改进。本教研室自2011年立足于学科特点,总结经验,在《骨伤临床基本操作》教学改革中开展了典型病例结合"以问题为基础的学习法"(problem based learning,PBL)的教学模式,取得了较好的教学效果,现报道如下。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
