高职院校的教学一直以来都是以培养技术人才为主要目的,长期忽视学生的文化素养及人文内涵的熏陶,而国学课程对于学生的文化素养的提升具有重要的价值和意义,本文旨在探讨高职院校开设国学课程的必要性,以及研究高职院校国学课程的性质定位及教学内容的选择。
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